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Objectifs de l’action : Acquérir et approfondir les compétences professionnelles nécessaires aux pratiques professionnelles quotidiennes en maison de retraite ou au domicile des particuliers
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Réaliser les gestes adaptés à la manutention des personnes dépendantes Appliquer les principes de manutention pour préserver le corps du soignant Prendre en compte le degré de participation de la personne et selon le cas, proposer une aide technique adaptée Cela consiste donc à assurer le bienêtre de la personne au cours des manutentions, ainsi qu’à faciliter les déplacements des personnes âgées
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Obtenir la Mention Complémentaire d’Aide à Domicile qui est strictement équivalente au DEAVS - Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale - (arrêté du 10/09/04), en vue d’un emploi d’auxiliaire de vie sociale dans le secteur des services aux personnes à domicile. Objectifs pédagogiques : Acquérir les compétences pour intervenir efficacement auprès des personnes âgéeset/ou handicapées et leurs enfants de moinsde 3 ans, en leur apportant une aide dans l’accomplissement des tâches et activités de la vie quotidienne. Objectifs professionnels : Le titulaire de la MCAD doit savoir accomplir  les fonctions suivantes auprès des familles, des personnes âgées ou handicapées : Favoriser leur maintien dans leur milieu de vie habituel, en les aidant à gérer le quotidien et en leur évitant la rupture des liens sociaux Les assister dans leurs déplacements, dans l’entretien courant du logement, dans la                préparation des repas Les aider à la toilette, à la pose et au retrait de leurs appareillages Participer aux démarches administratives et la gestion du budget  
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Objectifs de l’action : Obtenir la Mention Complémentaire d’Aide à Domicile qui est strictement équivalente au DEAVS - Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale - (arrêté du 10/09/04), en vue d’un emploi d’auxiliaire de vie sociale dans le secteur des services aux personnes à domicile. Objectifs pédagogiques : Acquérir les compétences pour intervenir efficacement auprès des personnes âgéeset/ou handicapées et leurs enfants de moinsde 3 ans, en leur apportant une aide dans l’accomplissement des tâches et activités de la vie quotidienne. Objectifs professionnels : Le titulaire de la MCAD doit savoir accomplir  les fonctions suivantes auprès des familles, des personnes âgées ou handicapées : Favoriser leur maintien dans leur milieu de vie habituel, en les aidant à gérer le quotidien et en leur évitant la rupture des liens sociaux Les assister dans leurs déplacements, dans l’entretien courant du logement, dans la                préparation des repas Les aider à la toilette, à la pose et au retrait de leurs appareillages Participer aux démarches administratives et la gestion du budget  
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Objectifs de l’action : Obtenir la Mention Complémentaire d’Aide à Domicile qui est strictement équivalente au DEAVS - Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale - (arrêté du 10/09/04), en vue d’un emploi d’auxiliaire de vie sociale dans le secteur des services aux personnes à domicile. Objectifs pédagogiques : Acquérir les compétences pour intervenir efficacement auprès des personnes âgéeset/ou handicapées et leurs enfants de moinsde 3 ans, en leur apportant une aide dans l’accomplissement des tâches et activités de la vie quotidienne. Objectifs professionnels : Le titulaire de la MCAD doit savoir accomplir  les fonctions suivantes auprès des familles, des personnes âgées ou handicapées : Favoriser leur maintien dans leur milieu de vie habituel, en les aidant à gérer le quotidien et en leur évitant la rupture des liens sociaux Les assister dans leurs déplacements, dans l’entretien courant du logement, dans la                préparation des repas Les aider à la toilette, à la pose et au retrait de leurs appareillages Participer aux démarches administratives et la gestion du budget  
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Objectifs : 
Préparer les épreuves de la Mention Complémentaire Aide à Domicile. La MCAD est un diplôme professionnel de niveau V, délivré par le Ministère de l’Education Nationale. Il est strictement équivalent au DEAVS –Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale- délivré par le Ministère de la santé (arrêté du 10/09/04). Acquérir les compétences professionnelles pour intervenir efficacement auprès des personnes âgées et/ou handicapées et des familles avec enfants de moins de 3 ans, en leur apportant une aide dans l’accomplissement des tâches et activités de la vie quotidienne, en permettant le maintien dans le milieu de vie habituel, en préservant leur l’autonomie tout en évitant la rupture des liens sociaux.
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Objectifs : 
Se préparer au concours d’entrée en Institut de soins Infirmiers (IFSI) dans le cadre de la formation professionnelle et continue. Cette préparation est destinée aux personnes souhaitant se réorienter vers le métier d’infirmier. Environ 30% des places en IFSI sont réservées à ce type de recrutement chaque année. Le concours d’entrée, uniquement destiné à un public salarié ou demandeur d’emploi, se compose d’un entretien portant sur l’expérience professionnelle du candidat et de deux sous-épreuves écrites : une épreuve de rédaction et/ou de réponses à des questions dans le domaine sanitaire et social et une épreuve de calculs simples (mathématiques). La formation vise à : Travailler les compétences mathématiques Travailler les compétences rédactionnelles, l’orthographe et l’expression Appréhender les enjeux sanitaires en France et dans le monde Connaitre le métier et ses spécificités Se projeter dans sa future pratique professionnelle Préparer l’entretien et le dossier sur lequel il s’appuie S’initier à la biologie, au diagnostic infirmier et à la terminologie médicale (selon l’expérience et les besoins du candidat).
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Se préparer aux épreuves d’admissibilité et d’entrée dans les Instituts de formation aux soins infirmiers. Objectifs pédagogiques : S’entraîner à étudier un texte d’actualité Sanitaire et Sociale et aux tests d’aptitude, et à traiter les situations professionnelles
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Objectifs : 
Objectifs de l’action : Se préparer à l'épreuve d’entrée dans les Instituts de formation aux soins infirmiers. Objectifs pédagogiques : S’entraîner à traiter les situations professionnelles

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