Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Sensibiliser et responsabiliser les acteurs du secteur alimentaire Evaluer le Risque Prendre des mesures correctives
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Assurer la fonction d’expert au sens de l’article 5.02 Maintenir les connaissances et compétences nécessaires pour exercer en sécurité à bord
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Assurer la fonction d’expert au sens de l’article 5.02 Acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour passer « l’attestation expert passagers »
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Acquérir les connaissances et compétences nécessaires pour passer « l’attestation spéciale passagers »
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Objectifs de l’action : Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d’instructions de sécurité électrique et des risques présentés par les installations et équipements BT Appliquer les consignes de sécurité liées aux manœuvres de réarmement effectuées sur des installations et équipements électriques Connaître et appliquer les méthodes d’une intervention de remplacement et de raccordement en basse tension Objectifs pédagogiques : Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510.  
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Objectifs de l’action : Acquérir une connaissance de la réglementation en matière d’instructions, des consignes de sécurité électrique et des risques présentés par le courant électrique Adapter les connaissances acquises aux travaux non électriques pour travailler dans les zones d’environnement électrique   Objectifs pédagogiques : Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510  
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Objectifs de l’action : Obtenir le CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance, en vue d’un emploi dans le secteur de la Petite Enfance.  Secteur d’activité : Le titulaire du CAP Accompagnement Educatif Petite Enfance peut exercer sa profession Soit en milieu familial :  A son domicile (comme salarié d’employeur particulier ou de crèche familiale) sous réserve d’être agréé Au domicile des parents (comme salarié d’employeur particulier ou de services d’aide à domicile) Soit en structures collectives : En école maternelle (en tant qu’agent territorial spécialisé des écoles maternelles) En crèche collective En halte-garderie En garderie périscolaire En centre de loisirs sans hébergement En centre de vacances collectif d’enfants Et tout établissement d’accueil des jeunes enfants Objectifs pédagogiques : Acquérir les compétences pour : Assurer l’accueil, les soins d’hygiène corporelle, et la sécurité du jeux Contribuer au développement et à l’éducation de l’enfant Assurer l’hygiène et l’entretien de l’espace de vie de l’enfant
Domaine : 
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Objectifs de l’action : Le titulaire de ce CAP est un ouvrier qualifié chargé de l’entretien courant et de la réparation des véhicules particuliers. Le mécanicien d’entretien règle ou répare toutes les pièces mécaniques d’un véhicule : moteur, boîte de vitesse, freins, direction, suspensions… Il vérifie le fonctionnement des équipements électroniques (injection, allumage, feux.) Il maîtrise les appareils de mesures. Il est au contact des clients Il s’adapte en permanence aux technologies (électronique, informatique) et matériaux nouveaux Il travail auprès d’un concessionnaire, garage indépendant, centres-autos, entreprises de services rapide, entreprise ou administration ayant un parc automobile.
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Objectifs de l’action : Permettre au stagiaire de réactualiser sa connaissance et sa maîtrise des prescriptions de sécurité électrique Objectifs pédagogiques : Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510  
Niveau d'entrée : 
Objectifs : 
Objectifs de l’action : Permettre aux électriciens de mettre en application les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510, lors de l’exécution d’opérations sur les ouvrages électriques S’assurer de leur aptitude à adapter ces prescriptions dans les domaines et les situations propres à leurs établissements Adapter le programme à la finalité de l’habilitation qui sera délivrée   Objectifs pédagogiques : Etre capable de respecter les prescriptions de sécurité définies par la norme NF C 18-510  

Pages

S'abonner à RSS - Sans niveau spécifique